Tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026: Ứng dụng chuyển đổi số trong giáo dục mầm non tại Tuyên Quang

Ngày 19/8/2025, tại tỉnh Tuyên Quang, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang tổ chức hội nghị Tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026 đối với giáo dục mầm non. Chương trình tập trung đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học trước, đồng thời triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng quản lý, giảng dạy và phát triển giáo dục mầm non theo hướng hiện đại, chuyển đổi số.

Trong khuôn khổ hội nghị, Bà Nguyễn Bích Hằng (CEO) – với vai trò báo cáo viên-chuyên gia với hơn 10 năm kinh nghiệm đã trình bày báo cáo chuyên đề: “Ứng dụng chuyển đổi số trong công tác xây dựng kế hoạch giáo dục cấp học mầm non”, với điểm nhấn là phần mềm quản lý mầm non phân hệ kế hoạch giáo dục – soạn giảng.

Thực trạng và khó khăn

Hiện nay, giáo viên mầm non và cán bộ quản lý tại nhiều trường vẫn phải lập kế hoạch giảng dạy bằng phương pháp thủ công, ghi chép sổ sách hoặc sử dụng các công cụ rời rạc. Điều này gây ra nhiều khó khăn:

Mất nhiều thời gian và công sức trong việc soạn giảng, theo dõi tiến độ học tập và điều chỉnh kế hoạch theo nhu cầu thực tế của từng lớp.
Thiếu tính nhất quán và chuẩn hóa giữa các lớp và các trường, dẫn đến khó đánh giá hiệu quả giảng dạy và thực hiện chương trình giáo dục.
Hạn chế về đổi mới phương pháp giảng dạy, khó áp dụng các bài học tương tác, sáng tạo, khiến trẻ khó phát triển toàn diện kỹ năng tư duy, ngôn ngữ và xã hội.

Giải pháp từ phần mềm quản lý mầm non phân hệ kế hoạch giáo dục – soạn giảng

Phần mềm quản lý mầm non – phân hệ kế hoạch giáo dục và soạn giảng giúp giải quyết những khó khăn trên một cách toàn diện và hiện đại:

Lập kế hoạch khoa học, chuẩn hóa: Giáo viên dễ dàng xây dựng kế hoạch giáo dục theo chuẩn chương trình mầm non, đảm bảo tính liên kết giữa các môn học và hoạt động phát triển trẻ.
Soạn giảng nhanh chóng, linh hoạt: Cho phép điều chỉnh nội dung bài học theo từng lớp, từng nhóm trẻ, tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Hỗ trợ phương pháp giảng dạy hiện đại: Tích hợp các công cụ tương tác, trò chơi, hình ảnh, âm thanh giúp trẻ học tập hứng thú, phát triển kỹ năng ngôn ngữ, tư duy và xã hội một cách tự nhiên.
Theo dõi và đánh giá tiến độ: Giáo viên và cán bộ quản lý dễ dàng theo dõi tiến trình thực hiện kế hoạch, đánh giá chất lượng giảng dạy, từ đó cải thiện chương trình phù hợp với từng trẻ và lớp học.

Hội nghị tại Tuyên Quang đã tạo cơ hội để giáo viên và cán bộ quản lý trực tiếp trải nghiệm các giải pháp công nghệ giáo dục, nắm vững cách ứng dụng chuyển đổi số trong công tác xây dựng kế hoạch giáo dục, từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy, quản lý hiệu quả và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non.